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【方向阳】高举红色教育旗帜 引领学校提质发展 ——在2020年全县春季教育例会上的发言

2020年04月15日 15:13:42 访问量:1319

高举红色教育旗帜  引领学校提质发展

——在2020年全县春季教育例会上的发言

足彩310  方向阳

 

尊敬的各位领导,同仁:

根据会议安排,我就足彩310 推进项目建设和提升学校发展做交流发言,请批评指正。

足彩310 将紧紧围绕“传承南梁奋斗精神,打造红色教育品牌”这一办学目标,不断更新管理理念、创新教学模式、提升教育质量、彰显办学特色,在历任校长的苦心经营和全体师生的共同努力下,学校士气足、人气旺、特色亮。下面我就足彩310 的今后发展谈谈思路和打算。

一、紧盯目标,多方筹资,全力推进项目建设

足彩310 改扩建项目总投资1.29亿元,征地66亩,规划建筑总面积23650平方米,分三期实施。现如今,一期工程主体已完工,正在进行后期装修,二期工程前期资料已准备就绪,预计4月底前完成招投标。由于资金缺口大等多种原因造成项目推进缓慢。为此,县委、县政府和县教育局多次来校调研,学校也将尽最大努力推进项目建设,争取早日完工。一是多方筹资,借助社会力量和基金会争取项目建设资金,目前二期工程已筹资1231万元。二是指派专人现场施工、监督,协调各方面工作,记好施工日志,抓质量、促进度;三是进一步优化工程建设方案,细化施工措施,监督工地做好疫情防护,确保工地安全与工程建设各项工作有序、有效、有力。力争尽早搬迁,彻底解决教学用房紧张,学生就近入学难的问题。

二、统筹谋划,精准施策,促进学校提质发展

学校将继续坚持“传承南梁奋斗精神,打造红色教育品牌”这一办学理念,不断挖掘红色资源、拓宽育人渠道、丰富育人载体,逐步落实五大育人理念。

(一)立德树人

坚持立德树人根本任务,牢固树立“先成人,后成才”的教育思想,让师生学习、践行社会主义核心价值观,让社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。进一步完善学校德育实施方案,充分利用红色资源,与新教育提出的“每月一事”嫁接融合,每月确定一个德育主题,开展一次主题活动,使学生接受一次德育洗礼,从而使学生形成优良品质,养成良好习惯。

(二)精神励人

始终高举红色教育旗帜,传承发扬“南梁精神”,深度挖掘南梁精神内涵,使南梁精神成为催生全校师生团结一致,齐心奋进的动力源泉。

(三)环境育人

堪赞环境方今好,风物化人总无声。借助足彩预测 旧址、南梁革命纪念馆、闫洼子四十二烈士殉难处等爱国教育主义基地,创设校园红色教育阵地,更新以“红色”为主题的“历史篇”“乡土篇”“励志篇”、“名著篇”、“感恩篇”、“传承篇”、“情趣篇”文化墙;在走廊、教室内悬挂伟人画像、名言警句、师生书画、剪纸剪影、领导题词;“三风一训”渗透红色励志之语,使校园的一草一木都闪烁红色之影,师生的一言一行都折射红色之魂,校园蕴含着浓浓的红色元素,充满着艳艳的红色精神。

(四)文化化人

不断构架多元文化体系,充分发挥文化育人作用。一是研发红色校本课程,在前三任校长研发的《红星照耀陕甘》《长使丹心贯日月》《千秋星火耀童心》三本红色校本教材基础上,进一步挖掘红色资源,传承红色文化,研发红色校本课程。二是整合课程文化。创造性地实施“1410红色教育工程”,开发公益实践课程,拓展校本课程。不断整合课程资源,在全面整合艺术教育课程标准的基础上,融合体艺生科“2+1+1+1”项目和“七个100”工程,构建艺术审美课程。继续开设绘画、书法、剪纸、舞蹈、声乐、器乐、南梁腰鼓等社团活动,举行才艺展示、书画展评、文艺汇演,搭建艺术教育平台,创设精神乐园,提升学生综合素质。三是丰富校园文化。打破学科壁垒,追求共生效应。坚持让课程走进生活,让生活回归课程,寻求课程融合,形成课程活力。让学生参与公益实践、学会艺术审美、提升人文素养,达到外化于形,内化于心,润物无声的理想教育效果。

(五)质量成人

1.持续加强课堂教学改革,优化“135”新思维型高效课堂教学模式,提高课堂教学效率,逐步实现由课堂教学模式化向模式教学课型化的提升转变。

2.逐步削减学生书面作业和家庭作业,减轻师生负担,把师生从繁重的作业堆中解放出来,腾出更多的时间和精力读书健体、钻研教法、提升能力,实现教师专业发展,学生全面发展。

3.牢牢抓住教学质量这一核心工作,努力提高及格率和普高进线率,确保教学质量稳中有升。

总之,学校将继续以得改革繁荣之天时,占南梁沃土之地利,拥凝心聚力之人和,全力推进项目建设,把牢教学质量,提升内涵发展。让足彩310 在新的征程上走得更高更远!

谢谢大家!

编辑:蒋仕奇
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