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足彩310 2020年端午节综合实践活动方案

2020年06月17日 11:18:16 访问量:1122

足彩310 2020年端午节综合实践

活动方案


端午节,中国四大传统节日之一,又称端阳节、重午节、龙日、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等,是中国民间传统节日。端午节源自天象崇拜,由上古时代龙图腾祭祀演变而来。仲夏端午,苍龙七宿飞升至正南中天,是龙飞天的日子,即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰:“飞龙在天”;此时龙星既“得中”又“得正”,处在大吉之位,恩施普也,龙德显扬。端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵。端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体,节俗内容丰富,扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗,这两大传统礼俗在中国自古传承,至今不辍。


每当端午节即将来临,处处粽香弥漫,龙舟竞渡,各地都要开展不同的庆祝活动。同时,也是为了祭奠伟大的爱国主义诗人屈原,将爱国主义精神根植于少年儿童的血脉中。


    为了传承中国民族的优秀传统,让学生了解端午节的习俗,我们将开展丰富多彩的综合实践活动,引导学生走进端午,体会民族节日带来的欢乐,激发学生的民族自豪感。


一年级:端午起源我来讲

    端午节的起源是什么,通过各种形式查找资料,了解端午的由来。

    展示形式:每人完成一张图配画,端午之后以班为单位上交教务处。

   

     二年级:端午习俗我知道

    通过阅读书籍,和爸爸妈妈一起参与各种端午节活动,和爸爸妈妈交流、网上搜集资料等方式,了解端午节的各种风俗,知道这一天到来时,各地会举行什么样的庆祝活动,人们怎样过端午。

展示形式:每人完成一份手抄报。端午节过后,各班召开“端午习俗我知道”主题实践活动汇报,分享交流自己的收获,每班上交照片五张,总结一份,交教务处。


三年级:端午诗歌我会背

    通过网上搜集,或者老师推荐,背诵关于端午的诗歌,感受民族传承的力量。

    展示形式:端午节过后,各班召开端午诗会。每班上交照片五张,总结一份,交教务处。


年级:端午香囊我会做

    端午节到来的时候,我们除了准备粽子之外,还需要准备的是香包和五彩绳。

    五彩绳,又称五彩丝、五色丝等,和香包都是是端午节吉祥物兼饰物,具有辟邪作用,兼有祈福纳吉的美好寓意。

    展示形式:端午节过后,每人上交制作一个香包和彩绳的照片一张

    

    五年级:端午粽子我会包

    粽子是中国传统节日小吃,一般在端午节食用,清新的粽叶混含着鲜肉香气,让人垂涎欲滴,而加入一些或传统或新潮的小心思,又让端午粽子带上一丝创意,风味独具。端午节粽子别再出去买了,教你自制粽子,纯手工制作还无添加剂哦!

    请在家长的指导下,通过包粽子,提高自己的动手能力,感受劳动成果,在浓浓粽香中等体验端午节传统风俗带来的快乐吧。

    展示形式:把制作过程拍成照片或者微视频发到班级群中。各班上交选择五张照片,一份总结,交教务处。


七八年级:端午文化我传承

“楚人悲屈原,千载意未歇”。端午文化内涵深厚,爱国主义精神贯穿其中。同学们可以通过咨询长辈,网上搜集资料、亲身参与等形式,了解南北不同地域的人们不同的过端午节的形式,感受端午节浓浓的节日氛围,了解屈原的传说,搜集屈原的作品,为传承中国文明奠定基础,形成自己的调查报告。

    展示形式:每人完成一份调查报告或者手抄报。端午节过后,上交班级手抄报10份,各班装订成册,交教务处。


相信通过形式多样的活动,你对端午节有了更深刻的了解,对我们中国民族的传统节日更添了几分热爱,让我们每个人成为中华文明的传承者吧。

编辑:蒋仕奇
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