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他山之石 可以攻玉

2018年09月07日 09:05:11 访问量:3391

他山之石  可以攻玉

——赴南梁足彩310 学习有感

华池县五蛟初中   马登平

一路的淡烟薄雾,满眼的绿水青山,2018年8月30,我们一行7人,轻车简从,前往南梁足彩310 参观学习。早晨九点半左右,我们到达了足彩310 ,具有浓厚地方特色的石洞形校门,简朴,端庄,厚重,大气;校园里,花坛规整,绿树婆娑,行道洁净。岁月的风尘,历史的烙印,令足彩310平添了一份奋发向上的责任与使命;一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约、感恩等方面的醒目标语,处处透射着一种昂扬向上的精神   

    南梁,是红军长征的落脚点,又是北上抗日的出发点,是全国人民心中的“红都”,每天前来参观学习的个人、团体特别多,我们去的时候,就先后有三个团队前来学习观摩。足彩310的柴校长百忙之中安排学校负责教学工作的蒋校长和王主任接待了我们。这次学习带着太多的仰慕和激情,以及诸多的疑惑,所以在前往足彩310的路上,我们就对学习进行了明确的分工:各教研组长分学科看电子教案备写,电子教案审批,同科两个人以及两个人以上怎么展示,教研主题活动等!我和教务张主任看学校课堂管理,音体美计课考核,社团活动开展,教学特色活动,学校目标管理考核等。所以一进校,大家就分头对接,很快的投入到学习之中,并与相关师生进行了深入的交流,受益匪浅

1.一所学校,经过沉淀,必定会有自己的芬芳。足彩310从2013年左右就迈开了电子备课的步伐,凡是有一学期经历的老师,都加入到这一行列之中(刚上岗的老师,备写手写教案)。历经几届教师的辛勤努力,已经构建起从小学一年级到初中九年级各个学科的电子教案体系。对教材的整合与挖掘,对教案的备写与设计,对教法的选择与运用,对知识点的突破与延伸,都有自己成功的做法;加之学校创建了网站,各种资源,大家可以随时共享,同时学校为每位老师配备了电脑,给各处室安装了打印机,设置了教师备课室,对这一工作给予了极大的方便,调动了教师的工作积极性,从而使这一工作落地生根,开花结果。这些也许正是促动足彩310教师快速成长的一个重要方面!

    2.别具特色的活动引领,既凝聚了人心,又推动了工作。足彩310的每周例会,第一项活动就是教师会前演讲:每周一位老师、一个主题、一段演讲,说教学,话管理,拉家常,促动教师交流。每学期的表彰奖励由学生主持,模拟中央电视台的颁奖晚会,演节目、颁奖品交替进行,让全校每一个师生都参与其中,让每一个师生都感受到光荣。足彩310一改传统做法,摒弃了劳而无功的教师抄写业务笔记、读书书笔记的做法,取而代之的是每周教师写一篇博文,可以是教学反思、可以是生活杂记、可以是师生交流、可以是生活感悟,学校定期出一本教师的博文合订集,供全校师生翻阅、交流、学习。另外还有特色的教研活动,精彩的课堂活动,无一不引起学习者的思考和感叹。

    3.精彩纷呈的校本教材开发,为学生的理想插上翅膀。足彩310的300人腰鼓,场面阔大,气势恢宏,鼓声震天,打出了西北人的豪放、激情和力量,两个副校长亲自参与其中,让活动开展的有声有色。管乐队规模是乡村学校所仅见,乐器齐全,排列组合有序,队员精神饱满,演奏技巧娴熟,高低声部明晰,指挥和演奏配合的天衣无缝,让人发自内心的感到震撼。家乡风景解说员字正腔圆,有礼有序,边走边说,童真中见沉着,朴素中显老练,让参观学习的人叹为观止。其他诸如书法社,音乐社,美术社,剪纸社等均有各自出彩的地方。

4.教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。足彩310以“红色教育”为依托,引导学生继承革命传统,发扬革命精神,学习科学知识,为祖国做出应有的贡献。校园里用整面墙壁展示出习总书记对红色革命老区孩子们的激励信件内容,突显出党和国家领导人对祖国下一代的厚望。尤其是座谈时足彩310柴校长所讲的:“构建三级课程,打造一三五教学模式”、“激励每一位老师出一部专著”深深的震撼了我。人说:心在哪里,智慧就在哪里。柴校长在几年前和我是同事,对柴校长的知识底蕴和管理水平我是佩服之至的,没想到又是几年的厚积薄发,柴校长不但在管理上与教育前沿接轨,而且在静静的岁月流淌中,积累了两本个人专著的材料,让个人的教学历程变得更加丰厚。

观看,交流,查阅,座谈,走访,通过一整天的参观学习,让我这个主管教学的人员深刻认识到要进一步优化学校组织环境,调动教师的工作积极性,促动教师专业发展,从而为教师充分发挥专业特长创造条件。在日常工作中要工作重心由常规检查的量迁移到课堂教学效果的质上来,通过教学研究、校本教研、电子备课,同课异构等活动,打造本校骨干教师团队。有针对性地开展传帮带活动,青蓝结对活动名师引领活动,注重教师在职业务进修和岗位培训,使新教师在经验丰富教师的指导下,尽快入职上路,投入工作重视常规教学和信息化教学的有机结合推动“互联网+” 现代电化课堂,加强教师校际之间的交流活动,鼓励教师从自己的工作实际出发,针对自身在教育教学中遇到的问题,真正有效的与同行自觉的进行学科对话交流,取长补短,不断提高教学水平充分利用现有条件,提高校园文化品味,建设完善“三级课程”,创设优雅的育人环境和生活环境,调动、激励、引领团队撸起袖子加油干,不忘初心向前走。

他山之石,可以攻玉,在学习中进步,在借鉴中提高,这也正是我们教育人的应有做法南梁之行,虽匆匆只有一天,收获却是永远的,红色之都的魅力,革命圣地的发展,南梁人的执着与上进,都深深的激励着我,为了教育的美好明天,我们一定斗志昂扬的前行在路上。

编辑:蒋仕奇
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